Presentamos / Recolectamos | Análisis del problema social | - Inicio del proyecto: Presentar un video o historia real sobre desigualdad en la comunidad o en el país.
- Debate guiado: ¿Qué injusticias sociales reconocen? ¿Cómo afecta la desigualdad a las personas?
- Investigación en equipos: Recolectar datos y testimonios locales o nacionales sobre desigualdad socioeconómica.
- Reflexión individual: ¿Qué causas creen que generan estas desigualdades? ¿Qué consecuencias han observado o investigado?
| - *Contenidos:* Reconocer las causas y consecuencias de la desigualdad.
- *PDA:* Comprender cómo la desigualdad afecta la calidad de vida y socializa la importancia de una vida digna.
- *Estrategia:* Uso de mapas conceptuales y lluvia de ideas para organizar información.
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Formulemos / Organizamos | Análisis crítico y diseño de propuestas de acción | - Análisis de alternativas: En equipos, analizar diferentes acciones o políticas para reducir desigualdades (ejemplo: programas sociales, educación, empleo).
- Planificación de un proyecto de intervención: Diseñar una propuesta concreta para promover justicia social en su comunidad, considerando recursos y actores involucrados.
- Construcción de un plan de acción: definir objetivos, actividades, roles y recursos necesarios.
- Presentación de propuestas: Compartir en plenario las ideas y recibir retroalimentación crítica.
| - *Contenidos:* Elaborar acciones concretas para garantizar derechos y justicia.
- *PDA:* Proponer soluciones que favorezcan una vida digna, promoviendo la justicia social.
- *Estrategia:* Uso de formatos de plan de acción y mapas mentales para organizar ideas.
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Vivenciamos / Comprobamos | Implementación y monitoreo de la propuesta | - Simulación o puesta en marcha: Los estudiantes implementan su plan en un entorno controlado o en la comunidad.
- Registro y monitoreo: Documentar avances, dificultades y resultados mediante diarios de campo o bitácoras.
- Análisis crítico: Reflexionar sobre lo que funcionó y lo que debe mejorarse.
- Ajustes y mejoras: Rediseñar aspectos del plan para mayor efectividad.
| - *Contenidos:* Evaluar el impacto de acciones para reducir desigualdades.
- *PDA:* Reflexionar sobre cómo las acciones propuestas contribuyen a la justicia social y mejoran la calidad de vida.
- *Estrategia:* Uso de diarios de campo, infografías y presentaciones breves.
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Publicitamos / Aplicamos | Difusión y reflexión final | - Presentación formal: Cada grupo presenta su proyecto, resultados y aprendizajes a la comunidad escolar y/o a actores locales (autoridades, organizaciones sociales).
- Reflexión grupal: ¿Qué aprendieron? ¿Cómo pueden seguir contribuyendo? ¿Qué cambios observan en su comunidad?
- Propuesta de continuidad: Ideas para fortalecer acciones en el largo plazo.
- Autoevaluación y coevaluación: Los estudiantes valoran su proceso y el del grupo.
| - *Contenidos:* Comunicar acciones y resultados para promover la justicia social.
- *PDA:* Fomentar la responsabilidad social y la participación activa.
- *Estrategia:* Elaboración de presentaciones multimedia y murales.
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