Planeación Didáctica de Segundo Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Contenido Técnico

Diagnóstico y propuesta completa, innovadora, bien fundamentada y sustentada.

Diagnóstico y propuesta claros, con buena fundamentación.

Diagnóstico o propuesta incompleta o con errores, poca fundamentación.

Diagnóstico o propuesta muy deficientes o ausentes.

Integración de Valores

Promueve claramente la sustentabilidad, convivencia y responsabilidad social.

Promueve valores, aunque con menor profundidad.

Mínimo vínculo con valores, superficial en el enfoque.

No aborda valores o presenta conflicto con principios éticos.

Presentación y Creatividad

Uso creativo de mapas, textos, gráficos y exposición clara y atractiva.

Uso adecuado de recursos visuales y presentación ordenada.

Presentación simple, poca creatividad o desorganización.

Presentación desordenada, poco legible o con recursos escasos.

Trabajo en Equipo

Colaboración efectiva, roles bien distribuidos, respeto y participación activa.

Participación equitativa, respeto en las interacciones.

Participación limitada, algunos desacuerdos.

Poca participación, conflictos o falta de respeto.

Impacto y Relevancia

Propuesta viable, realista y con potencial de impacto en la comunidad.

Propuesta viable, con potencial de impacto.

La propuesta tiene limitaciones para su implementación.

La propuesta no es viable o carece de impacto potencial.


Este plan busca promover en los adolescentes un pensamiento crítico y reflexivo, integrando conocimientos científicos, valores y habilidades de convivencia, en línea con la NEM y el enfoque interdisciplinario.

Planeación Pág 4
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