Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | En desarrollo (1) |
|---|---|---|---|---|
Creatividad e innovación | Propuesta original, creativa, con ideas innovadoras que mejoran la convivencia. | Ideas innovadoras y bien fundamentadas. | Propuesta con elementos creativos, pero poca innovación. | Poca creatividad, ideas repetidas o poco desarrolladas. |
Adecuación del sistema técnico | Sistema funcional, bien diseñado, con materiales adecuados y sostenibles. | Sistema en buen estado, con materiales adecuados. | Sistema funcional pero con aspectos mejorables. | Sistema poco funcional o mal diseñado. |
Integración social y cultural | Incluye aspectos sociales y culturales relevantes, favorece la inclusión. | Considera aspectos sociales y culturales. | Tiene alguna referencia social o cultural. | No aborda aspectos sociales o culturales. |
Participación y trabajo en equipo | Participación activa, liderazgo y colaboración efectiva. | Participación constante y colaboración adecuada. | Participación limitada, falta de liderazgo. | Poco participativo, falta de colaboración. |
Presentación y comunicación | Presentación clara, ordenada y atractiva, comunicación efectiva. | Presentación bien estructurada y comprensible. | Presentación aceptable, pero con algunos errores. | Presentación confusa o desorganizada. |
Reflexión y autoevaluación | Reflexiones profundas, autoevaluación crítica y constructiva. | Reflexiones pertinentes y autoevaluación adecuada. | Reflexiones superficiales o limitadas. | Escasa o nula reflexión personal. |
Este plan promueve el pensamiento crítico, la creatividad, la colaboración y la integración de conocimientos, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando una educación inclusiva, participativa y significativa para los adolescentes.