Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenido y precisión | La información es completa, precisa y bien fundamentada; refleja un profundo entendimiento de las concepciones culturales. | La información es correcta y adecuada, aunque puede faltar profundidad en algunos aspectos. | La información es básica, con algunos errores o confusiones. | La información es incompleta o incorrecta; no refleja comprensión. |
Creatividad y diseño | Uso innovador de recursos multimedia, presentación atractiva y bien estructurada. | Uso adecuado de recursos, presentación clara y ordenada. | Presentación sencilla, con poca creatividad o innovación. | Presentación poco cuidada o desorganizada. |
Respeto cultural | Muestra profundo respeto y sensibilidad hacia las tradiciones y cosmovisiones. | Muestra respeto y sensibilidad, aunque con algunos matices. | Muestra poca sensibilidad o comprensión de las culturas. | Falta de respeto o desconocimiento evidente. |
Trabajo en equipo | Participación activa, colaboración y liderazgo en todas las etapas. | Participación equilibrada y buena colaboración. | Participación limitada o desbalanceada. | Poco o ningún trabajo en equipo. |
Reflexión y análisis crítico | Reflexión profunda, análisis crítico y propuestas concretas para la comunidad. | Reflexión adecuada, con algunos aspectos críticos. | Reflexión superficial o limitada. | Sin reflexión o análisis crítico. |
Este proyecto promueve el pensamiento crítico, la valoración intercultural, y la conciencia ambiental, integrando conocimientos de historia, ética, y cultura, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.