Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Contenido Científico y Cultural | Integra conocimientos científicos y ancestrales con precisión, contextualización y originalidad. | Incluye conocimientos adecuados, con relación clara entre ciencia y cultura. | Presenta información básica, con algunas conexiones débiles. | Información superficial o incorrecta, sin relación clara. | /4 |
Creatividad y Originalidad | Producto innovador, con uso creativo de recursos multimedia y culturales. | Producto con elementos originales y bien elaborados. | Producto correcto pero poco innovador. | Producto plano, sin creatividad. | /4 |
Participación y Colaboración | Participa activamente, lidera y fomenta la inclusión. | Participa regularmente, coopera y respeta ideas. | Participa ocasionalmente, poca iniciativa. | Participación mínima o nula. | /4 |
Pensamiento Crítico y Argumentación | Argumenta con evidencias, reflexiona y cuestiona. | Argumenta con fundamentos y reflexiones. | Presenta ideas básicas sin profundidad. | Sin argumentación o reflexión. | /4 |
Presentación y Comunicación | Presenta con claridad, seguridad y uso adecuado de recursos. | Buena comunicación, claridad en ideas. | Presentación aceptable, con algunas fallas. | Presentación desorganizada o confusa. | /4 |
Total posible: 20 puntos
Este plan promueve la indagación, respeto por la diversidad cultural y lingüística, y el pensamiento crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los adolescentes una visión integral y respetuosa del conocimiento y las comunidades.