Miércoles

Inicio:

• Actividad 1: *Juego de roles:* Los estudiantes representan en el aula una "cadena de operaciones", donde cada uno actúa una parte del proceso según el orden correcto.
• Actividad 2: *Recapitulación:* Preguntas dirigidas: ¿Qué paso debemos hacer primero en una expresión con paréntesis? ¿Y después? ¿Por qué es importante?

Desarrollo:

• Actividad 3: *Resolución de problemas contextualizados:* Presentar situaciones de la vida real, como calcular gastos en un evento, que incluyen expresiones con signos de agrupación y operaciones combinadas. Ejemplo: "Si pagaste $45 de entrada, compraste 6 productos a $82 y pagaste $25 de estacionamiento, ¿cuánto gastaste en total?" (Fuente: texto base). Resolver en grupos siguiendo la jerarquía.
• Actividad 4: *Construcción de reglas:* En equipos, crear un cartel con las reglas para resolver expresiones con signos de agrupación y operaciones combinadas, usando ejemplos propios.

Cierre:

• Compartir en plenaria las reglas creadas y su importancia. El producto será un mapa visual de las reglas de jerarquía y signos, que será parte del portafolio de la semana.

Jueves

Inicio:

• Actividad 1: *Adivinanza matemática:* Presentar en el pizarrón expresiones con errores en el orden y pedir que los estudiantes detecten y expliquen qué está mal.
• Actividad 2: *Reflexión guiada:* ¿Qué pasa si no seguimos el orden? ¿Qué errores podemos cometer? Registrarlo en sus cuadernos.

Desarrollo:

• Actividad 3: *Resolución de expresiones con errores intencionados:* En grupos, corregir expresiones con errores en el orden y resolverlas correctamente. Ejemplo: 45 + 6 × 82 + 25 resuelto sin seguir la jerarquía.
• Actividad 4: *Creación de un cómic o historieta:* Los estudiantes diseñan una historia que explique, de forma creativa, la importancia de respetar la jerarquía en las operaciones, usando ejemplos visuales y diálogos.

Cierre:

• Presentaciones breves de los cómics, discusión sobre la importancia del orden correcto. La actividad complementa el producto final, que será un portafolio digital con ejemplos y explicaciones.

Viernes

Inicio:

• Actividad 1: *Revisión participativa:* Preguntas y respuestas rápidas sobre conceptos clave: signos de agrupación, jerarquía, reglas para resolver expresiones.
• Actividad 2: *Análisis colectivo:* Revisar y corregir en el pizarrón una serie de expresiones con diferentes niveles de dificultad, aplicando la jerarquía.

Desarrollo:

• Actividad 3: *Proyecto final de la semana:* Los estudiantes crearán un "Manual visual de la jerarquía de operaciones", que incluirá ejemplos, reglas, signos, y resolución de expresiones contextualizadas. Se trabaja en equipos para diseñar una presentación digital o cartel.
• Actividad 4: *Exposición y socialización:* Cada equipo presenta su manual o cartel, explicando las reglas y resolviendo ejemplos en vivo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre lo aprendido, vinculándolo con su vida cotidiana y con el producto de la semana. Se realiza una autoevaluación rápida: ¿Qué aprendí? ¿Qué me fue más fácil o difícil? ¿Cómo puedo aplicar esto en otras áreas?