Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenidos | Incluye ideas claras, principales y secundarias, relacionadas con la diversidad cultural; refleja comprensión profunda. | Ideas claras, con buena relación con la diversidad cultural; muestra comprensión adecuada. | Ideas poco claras o superficiales; relación limitada con la temática cultural. | Información incorrecta o ausente, sin relación con la tema. |
Expresión oral y escrita | Comentarios bien estructurados, con vocabulario adecuado, respetuoso y coherente. | Comentarios claros, con algunos errores menores, respetuosos y coherentes. | Comentarios poco claros o con errores frecuentes, algunos aspectos de respeto o coherencia. | Comentarios desorganizados, inapropiados o con errores graves. |
Creatividad y uso de recursos | Uso innovador de recursos visuales, entrevistas y narración creativa. | Uso adecuado de recursos, con cierta creatividad. | Recursos limitados o poco adecuados, poca creatividad. | Sin uso de recursos o muy limitados. |
Valoración intercultural | Evidencia una valoración profunda y respetuosa de las culturas. | Muestra valoración adecuada y respeto. | Valoración superficial o parcial. | Falta de respeto o valoración negativa. |
Este diseño promueve un aprendizaje activo, crítico y respetuoso sobre la interculturalidad en México, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.