Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Producto de Desempeño Auténtico Semanal

Campaña de sensibilización comunitaria que incluya un cartel, un breve video o podcast y una pequeña exposición oral, con el objetivo de promover la gestión adecuada de residuos y conciencia ecológica en la comunidad. Este producto debe reflejar la comprensión del problema, las causas y las posibles soluciones, integrando conceptos de las materias involucradas y promoviendo la participación democrática y creativa.


Sugerencias de Evaluación Formativa

  • Observación participativa durante las actividades para monitorear el compromiso y la comprensión de los estudiantes.
  • Diarios de aprendizaje donde los estudiantes reflexionen sobre sus avances y dificultades.
  • Autoevaluación y coevaluación mediante preguntas como: ¿Qué aprendí hoy?, ¿Cómo contribuyó mi trabajo al proyecto?, ¿Qué puedo mejorar?
  • Revisión de productos (guiones, prototipos, campañas) con retroalimentación constructiva.
  • Encuestas rápidas a la comunidad para medir la percepción del impacto de las campañas y el aprendizaje de los alumnos.

Rúbrica de Evaluación del Producto Final

Planeación Pág 3
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