Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) | Puntuación máxima |
|---|---|---|---|---|---|
Planificación y diseño de técnicas | Diseñó instrumentos innovadores, claros y bien fundamentados. | Instrumentos adecuados, claros y coherentes. | Instrumentos básicos, con algunos errores o imprecisiones. | Instrumentos poco claros o inapropiados. | 4 |
Aplicación en la comunidad | Recolectó datos completos, diversos y con enfoque ético. | Datos adecuados, con buena organización. | Datos limitados, con algunas dificultades en recolección. | Datos insuficientes o mal recolectados. | 4 |
Análisis y interpretación | Análisis profundo, crítico y con conclusiones fundamentadas. | Análisis adecuado, con buenas interpretaciones. | Análisis superficial, con conclusiones débiles. | Sin análisis o con errores graves. | 4 |
Creatividad y uso de tecnología | Uso innovador de recursos multimedia y tecnologías. | Uso correcto de recursos digitales y visuales. | Uso limitado o básico de tecnologías. | Sin uso de recursos tecnológicos. | 4 |
Presentación final y reflexión | Presentación clara, coherente y reflexiva, evidencia de aprendizaje. | Presentación adecuada y reflexiva. | Presentación superficial, poca reflexión. | Presentación incompleta o confusa. | 4 |
Puntaje total: /20
Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico, y contextualizado, integrando conocimientos en tecnología y ciencias sociales, con énfasis en la comunidad y el pensamiento crítico, en línea con la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana.