Planeación Didáctica Quincenal para Primer Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Puntuación máxima

Planificación y diseño de técnicas

Diseñó instrumentos innovadores, claros y bien fundamentados.

Instrumentos adecuados, claros y coherentes.

Instrumentos básicos, con algunos errores o imprecisiones.

Instrumentos poco claros o inapropiados.

4

Aplicación en la comunidad

Recolectó datos completos, diversos y con enfoque ético.

Datos adecuados, con buena organización.

Datos limitados, con algunas dificultades en recolección.

Datos insuficientes o mal recolectados.

4

Análisis y interpretación

Análisis profundo, crítico y con conclusiones fundamentadas.

Análisis adecuado, con buenas interpretaciones.

Análisis superficial, con conclusiones débiles.

Sin análisis o con errores graves.

4

Creatividad y uso de tecnología

Uso innovador de recursos multimedia y tecnologías.

Uso correcto de recursos digitales y visuales.

Uso limitado o básico de tecnologías.

Sin uso de recursos tecnológicos.

4

Presentación final y reflexión

Presentación clara, coherente y reflexiva, evidencia de aprendizaje.

Presentación adecuada y reflexiva.

Presentación superficial, poca reflexión.

Presentación incompleta o confusa.

4

Puntaje total: /20


Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico, y contextualizado, integrando conocimientos en tecnología y ciencias sociales, con énfasis en la comunidad y el pensamiento crítico, en línea con la propuesta de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
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