Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

4 - Excelente

3 - Bueno

2 - Aceptable

1 - Insuficiente

Creatividad y originalidad

Uso innovador de elementos artísticos, mensaje impactante y original.

Uso adecuado de elementos artísticos con ideas originales.

Uso limitado de elementos artísticos, mensaje poco impactante.

Poco o ningún uso de elementos artísticos, mensaje repetitivo.

Claridad y coherencia del mensaje

Mensaje claro, convincente y bien estructurado.

Mensaje comprensible y coherente.

Mensaje algo confuso o desorganizado.

Mensaje poco claro o incoherente.

Integración de elementos artísticos

Uso experto y significativo de colores, sonidos, movimientos que enriquecen el mensaje.

Uso adecuado de elementos artísticos que apoyan el mensaje.

Uso limitado o no muy relacionado con el mensaje.

Uso inapropiado o ausente de elementos artísticos.

Participación y trabajo en equipo

Participación activa y colaborativa, roles bien distribuidos.

Participación adecuada con buena colaboración.

Participación limitada, roles poco definidos.

Participación escasa o desorganizada.

Reflexión final

Reflexión profunda y crítica sobre el proceso y el impacto.

Reflexión adecuada sobre el proceso y los aprendizajes.

Reflexión superficial o incompleta.

No presenta reflexión.


Este diseño promueve el pensamiento crítico, la creatividad y el compromiso con temas de salud pública, integrando conocimientos de diversas áreas y fomentando la participación activa de los estudiantes en su comunidad.

Planeación Pág 4
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