Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Día 3

Inicio:

  • Juego de “Adivina la función”: pistas sobre diferentes partes del sistema nervioso.
  • Introducción a la importancia del sistema endocrino en relación con el nervioso (integración interdisciplinaria).

Desarrollo:

  • Taller práctico: construir un modelo simple del cerebro y médula espinal con materiales reciclados.
  • Análisis de casos: ejemplos reales (estudiantes) de lesiones nerviosas y sus consecuencias (estudio de casos).
  • Discusión en grupos: ¿Qué pasa si alguna parte del sistema nervioso falla?

Cierre:

  • Elaboración de una infografía digital o física que resuma las funciones principales del sistema nervioso.

Día 4

Inicio:

  • Dinámica “Historias en cadena”: narrar en equipo cómo un mensaje nervioso viaja desde un estímulo hasta la respuesta.
  • Planteamiento del reto: diseñar un “Circuito del sistema nervioso” usando materiales caseros.

Desarrollo:

  • Investigación y experimentación: simular la transmisión nerviosa con circuitos eléctricos sencillos (pilas, cables, bombillas).
  • Análisis comparativo: sistema nervioso en humanos y en animales (ejemplos).
  • Debate: ¿Qué impacto tiene el estilo de vida en la salud del sistema nervioso?

Cierre:

  • Presentación de los circuitos creados y discusión en plenaria.

Día 5

Inicio:

  • Revisión de conceptos: cuestionario en formato juego (kahoot, trivias) sobre lo aprendido.
  • Reflexión: ¿Qué aspectos del sistema nervioso me parecen más interesantes o confusos?

Desarrollo:

  • Creación de un podcast en equipos, explicando un proceso del sistema nervioso (transmisión, coordinación, relación con emociones).
  • Preparación de entrevistas con profesionales (medicina, neurociencia) en formato audiovisual.
  • Presentación de los podcasts y debates sobre la importancia del cuidado neurológico.

Cierre:

  • Autoevaluación del proceso: ¿Qué habilidades desarrollé? ¿Qué aprendí sobre mi propio cuerpo?

Semana 2

Día 6

Inicio:

  • Actividad de motivación: mapa mental visual que relacione sistema nervioso, endocrino y sensorial.
  • Introducción a la relación entre hormonas y reproducción en el contexto del sistema nervioso (integración con biología).

Desarrollo:

  • Investigación en equipos: cómo las hormonas influyen en la maduración sexual y reproducción (basado en el libro).
  • Elaboración de un cartel informativo sobre el eje hipófiso-hipótese y hormonas principales.
  • Simulación: representar mediante dramatización la interacción entre sistema nervioso y endocrino.

Cierre:

  • Discusión reflexiva: ¿Por qué es importante entender estas conexiones para nuestra salud?

Día 7

Inicio:

  • Encuesta rápida: ¿Qué aspectos del sistema nervioso creen que afectan su vida diaria?
  • Presentación del reto final: diseñar una campaña de sensibilización para cuidar el sistema nervioso en la comunidad escolar.

Desarrollo:

  • Trabajo en equipos: investigación y diseño de campañas (fotos, videos, flyers) que expliquen la importancia del cuidado del sistema nervioso y hormonal.
  • Elaboración de un guion para un video o presentación en vivo.
  • Taller de creación de contenidos multimedia.

Cierre:

  • Presentación de avances y retroalimentación entre grupos.

Planeación Pág 2
Descargar Word