Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Necesita Mejora (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenido | Información completa, precisa y bien fundamentada; integran datos científicos, culturales y sociales. | Información adecuada, con algunos detalles relevantes. | Información básica, falta de profundidad o algunos errores. | Información incompleta, inexacta o confusa. |
Creatividad y Diseño | Uso innovador de recursos visuales, multimedia y lenguaje. Presentación atractiva y organizada. | Buen uso de recursos, presentación clara y ordenada. | Recursos limitados, presentación sencilla o desorganizada. | Poco esfuerzo en el diseño, falta de recursos visuales o coherentes. |
Participación | Todos los integrantes participan activamente y con responsabilidad. | Participación equitativa y comprometida. | Participación limitada o desbalanceada. | Poco o ningún compromiso del grupo. |
Impacto y Relevancia | Propuesta clara, motivadora y viable, genera conciencia y acción en la comunidad. | Propuesta relevante y comprensible. | Propuesta básica, con poca conexión con la comunidad. | Poco relevante o sin claridad en la propuesta. |
Este esquema promueve un aprendizaje profundo, interdisciplinario y participativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el pensamiento crítico, la conciencia social y la valoración de la diversidad cultural y lingüística en la comunidad.