Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Investigación y contenido | Incluye información precisa, profunda y bien fundamentada en diversas fuentes (relatos, entrevistas, textos). | Información adecuada, con algunos detalles adicionales, en general fundamentada. | Información superficial o con errores, falta de profundidad y variedad en las fuentes. | Información incompleta, incorrecta o ausente. |
Creatividad y diseño | Presentación atractiva, innovadora y bien organizada, con recursos multimedia y diseño visual cuidado. | Presentación clara y organizada, con algunos recursos creativos. | Presentación básica, con pocos recursos visuales o multimedia. | Presentación desorganizada, poco atractiva o muy limitada. |
Participación y trabajo en equipo | Participación activa, respetuosa y colaborativa, distribuyó responsabilidades equitativamente. | Participación adecuada, con cooperación en la mayoría de las actividades. | Participación limitada, falta de cooperación o responsabilidad. | Participación mínima o nula. |
Aplicación de conocimientos interdisciplinarios | Integra de manera coherente conocimientos de varias materias en el producto. | Incluye conocimientos de distintas materias, aunque de forma parcial. | Poca relación interdisciplinaria, falta de integración. | No hay integración de conocimientos. |
Presentación y socialización | Presenta con claridad, confianza y entusiasmo, promoviendo interés en la comunidad. | Presenta de forma clara, con cierta confianza. | Presentación superficial o con nerviosismo, poca interacción. | No presenta o presenta de forma inadecuada. |
Este proyecto busca fortalecer la identidad cultural, promover el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la relación activa con su comunidad, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las competencias para la vida.