Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Investigación y contenido

Incluye información precisa, profunda y bien fundamentada en diversas fuentes (relatos, entrevistas, textos).

Información adecuada, con algunos detalles adicionales, en general fundamentada.

Información superficial o con errores, falta de profundidad y variedad en las fuentes.

Información incompleta, incorrecta o ausente.

Creatividad y diseño

Presentación atractiva, innovadora y bien organizada, con recursos multimedia y diseño visual cuidado.

Presentación clara y organizada, con algunos recursos creativos.

Presentación básica, con pocos recursos visuales o multimedia.

Presentación desorganizada, poco atractiva o muy limitada.

Participación y trabajo en equipo

Participación activa, respetuosa y colaborativa, distribuyó responsabilidades equitativamente.

Participación adecuada, con cooperación en la mayoría de las actividades.

Participación limitada, falta de cooperación o responsabilidad.

Participación mínima o nula.

Aplicación de conocimientos interdisciplinarios

Integra de manera coherente conocimientos de varias materias en el producto.

Incluye conocimientos de distintas materias, aunque de forma parcial.

Poca relación interdisciplinaria, falta de integración.

No hay integración de conocimientos.

Presentación y socialización

Presenta con claridad, confianza y entusiasmo, promoviendo interés en la comunidad.

Presenta de forma clara, con cierta confianza.

Presentación superficial o con nerviosismo, poca interacción.

No presenta o presenta de forma inadecuada.


Este proyecto busca fortalecer la identidad cultural, promover el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la relación activa con su comunidad, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las competencias para la vida.

Planeación Pág 4
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