Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Claridad y precisión

Explica claramente todos los conceptos con ejemplos precisos.

Explica bien la mayoría de los conceptos con ejemplos.

Explicaciones confusas o incompletas en algunos apartados.

Poco claro o incompleto, con errores en conceptos.

Aplicación práctica

Incluye múltiples ejemplos y actividades prácticas relevantes.

Incluye ejemplos y actividades adecuados.

Algunos ejemplos, pero faltan actividades prácticas.

Sin ejemplos claros o actividades prácticas.

Creatividad y diseño

Presentación visual atractiva, creativa y bien organizada.

Presentación ordenada, con algunos elementos creativos.

Presentación básica, poco atractiva o desorganizada.

Diseño pobre, desorganizado o sin creatividad.

Colaboración y participación

Trabajo en equipo ejemplar, participación activa.

Buen trabajo en equipo y participación.

Participación irregular, colaboración limitada.

Poco trabajo en equipo, participación mínima.

Reflexión personal

Incluye reflexiones profundas y bien argumentadas.

Reflexiones relevantes y claras.

Reflexiones superficiales o poco desarrolladas.

Ausencia de reflexión o muy superficial.


Este plan busca no solo promover conocimientos matemáticos, sino también fortalecer habilidades de pensamiento crítico, investigación, colaboración y aplicación en contextos reales, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 5
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