Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Necesita Mejorar (1)

Claridad y precisión en la explicación de sucesiones

Explica con claridad, usando terminología adecuada y ejemplos precisos.

Explica bien, con algunos detalles menores.

Explicaciones limitadas, con algunas imprecisiones.

La explicación es confusa o incorrecta.

Creatividad en representación visual y artística

Uso innovador y atractivo de recursos visuales y artísticos.

Representaciones claras y apropiadas.

Algunas ideas creativas, pero poco elaboradas.

Poco o ningún esfuerzo en la creatividad.

Relación con fenómenos reales y aplicación práctica

Conecta de forma profunda y significativa con fenómenos del entorno.

Hace conexiones relevantes y claras.

Algunas conexiones, pero superficiales.

No hace conexiones o son incorrectas.

Uso de operaciones y representación algebraica

Domina el uso de operaciones y representa correctamente las sucesiones algebraicas.

Uso correcto en la mayoría de los casos.

Uso limitado o con errores menores.

Uso inapropiado o incorrecto.

Pensamiento crítico y argumentación

Argumenta con lógica y evidencia, reflexiona sobre el proceso.

Argumenta con respaldo, reflexiona en parte.

Algunas reflexiones, pero superficiales.

No argumenta o carece de reflexión.


Este proyecto promueve un aprendizaje profundo, contextualizado y creativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando el pensamiento crítico, la indagación y la interdisciplinariedad en estudiantes de secundaria.

Planeación Pág 4
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