Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Necesita Mejorar (1)

Comprensión conceptual

Demuestra comprensión profunda de átomos, ciclos y su relación con ejemplos cotidianos.

Comprende los conceptos, aunque con algunos detalles por mejorar.

Muestra comprensión básica, con errores leves.

Tiene dificultades para explicar conceptos.

Creatividad y originalidad

Usa ideas innovadoras y recursos creativos en el producto final.

Presenta ideas claras con algunos elementos creativos.

Producto poco innovador, limitado en creatividad.

Producto sin elementos creativos o originales.

Relación interdisciplinaria

Integra con precisión conceptos de ciencias, matemáticas y lenguaje.

Relaciona bien los conceptos, aunque con pequeñas imprecisiones.

Relación superficial o incompleta entre disciplinas.

No logra integrar conceptos interdisciplinarios.

Claridad y comunicación

Explica con claridad, usando recursos visuales y multimedia efectivos.

Comunica ideas con claridad, con algunos apoyos visuales.

Comunicación básica, requiere mejor organización.

Difícil de entender, poca organización.

Participación y trabajo en equipo

Colabora activamente, asume roles y respeta opiniones.

Participa en actividades grupales, respeta turnos.

Participa parcialmente, necesita motivación.

Poco participativo, falta de colaboración.


Este plan busca promover un aprendizaje profundo, crítico y creativo, promoviendo que los estudiantes relacionen conceptos científicos con su realidad cotidiana, en línea con la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 4
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