Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Nombre del Proyecto: Las Matemáticas y Yo
Asunto o Problema Principal a Abordar: Entender las matemáticas como parte de la vida cotidiana y desarrollar habilidades para comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica, analizando en qué casos se cumple la propiedad de densidad.
Tipo de Planeación: Quincenal (10 días)
Grado: Primer Grado de Secundaria (Adolescentes de 12-15 años)
Escenario: Escuela
Metodología(s): Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados por Materia

Matemáticas

Contenidos:

• Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
• Comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica, incluyendo enteros, fracciones y decimales.
• Análisis del concepto de densidad en la recta numérica y en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

PDA:

• Los estudiantes comparan y ordenan números con signo en la recta numérica, identificando en qué casos la densidad se cumple, mediante actividades de análisis y discusión crítica.

Desarrollo de la Planeación Quincenal (10 Días)