Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Necesita Mejora (1) | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Creatividad y Originalidad | La obra refleja originalidad, innovación y un profundo vínculo con la cultura familiar y comunitaria. | La obra tiene elementos creativos y refleja bien la cultura y emociones. | La obra es adecuada, pero carece de innovación o conexión clara con la entorno familiar. | La obra muestra poca creatividad y no refleja claramente la cultura familiar. | /4 |
Expresión Emocional y Cultural | Comunica con claridad sentimientos y valores culturales, logrando una fuerte conexión emocional con el público. | Transmite emociones y valores culturales de forma adecuada. | Transmite algunas emociones, pero falta profundidad en la expresión cultural. | La expresión emocional o cultural es débil o confusa. | /4 |
Participación y Trabajo en Equipo | Participan activamente todos los integrantes, colaborando de manera efectiva en la creación y presentación. | La mayoría participa, mostrando colaboración. | Participación parcial o desorganizada. | Falta de colaboración y participación activa. | /4 |
Uso de Elementos Culturales y Artísticos | Integran de manera efectiva elementos culturales, vestuario, música, movimientos, etc. | Incluyen algunos elementos culturales relevantes. | Elementos culturales presentes pero superficiales o incoherentes. | Poca o ninguna integración de elementos culturales. | /4 |
Presentación y Comunicación | La presentación es clara, expresiva y cautiva al público. | Buena comunicación, aunque puede mejorar en expresividad. | Presentación adecuada, pero poco expresiva o clara. | Presentación débil, difícil de entender o poco interesante. | /4 |
Total: ___ /20
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Este plan busca promover la reflexión crítica, el análisis profundo y la participación activa, promoviendo que los estudiantes reconozcan cómo las artes escénicas reflejan sus raíces y fortalecen su identidad cultural y emocional.