Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Necesita Mejorar (1) |
|---|---|---|---|---|
Claridad y coherencia | Explica con claridad, lógica y coherente todos los aspectos del tema. | Explica bien, con algunos detalles mínimos de coherencia. | La explicación es algo confusa o con poca coherencia. | La explicación no es clara ni coherente. |
Profundidad del análisis | Incluye análisis crítico, causas, efectos y propuestas fundamentadas. | Presenta análisis suficiente, pero con poca reflexión crítica. | Análisis superficial, falta de profundidad y reflexión. | No hay análisis o es muy superficial y sin fundamentos. |
Creatividad y diseño | Producto muy creativo, atractivo y bien elaborado. | Producto creativo, con buen diseño y presentación. | Producto con poca creatividad o diseño básico. | Producto poco atractivo o mal elaborado. |
Uso de la información | Utiliza correctamente la información del texto y otras fuentes. | Uso correcto, con algunos errores menores. | Uso limitado o con errores en la información. | Uso incorrecto o falta de información relevante. |
Trabajo en equipo | Colaboración efectiva, roles bien distribuidos y respeto mutuo. | Buena colaboración, algunos desacuerdos menores. | Colaboración limitada o conflictos frecuentes. | Trabajo individual o poca participación en equipo. |
Este proyecto busca promover en los estudiantes una comprensión crítica y profunda de las desigualdades sociales, fomentando su compromiso ciudadano y su capacidad de análisis interdisciplinario, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.