Día 1

Inicio:

Presentación del proyecto "Comunicación y Cultura". Se invita a los estudiantes a reflexionar sobre qué significa comunicar y cómo creen que la comunicación refleja su identidad. Se realiza un mural colectivo donde cada alumno comparte una palabra o frase que para él represente su forma de comunicarse y su cultura.

Desarrollo:

Se lee en grupo el texto de la fuente principal (De lo humano y lo comunitario, Pág. 20-22). Luego, en parejas, investigan y discuten cómo diferentes formas de comunicación (verbal, no verbal, digital) manifiestan la identidad cultural y personal. Se realiza un debate estructurado donde cada grupo presenta ejemplos de la comunidad escolar y familiar. Paralelamente, en Español, redactan un pequeño texto describiendo cómo el lenguaje oral manifiesta su identidad y colectivo, basándose en la lectura y en sus experiencias. Como actividad creativa, crean un podcast donde expresen su idea sobre la importancia de la comunicación en la cultura.

Cierre:

Compartir en plenaria los podcasts y reflexionar sobre cómo la comunicación construye comunidad y cultura. Se realiza una autoevaluación donde los alumnos contestan: ¿Qué aprendí sobre cómo la comunicación refleja nuestra identidad? ¿Qué aspectos de mi cultura puedo compartir a través del lenguaje?