Criterios | Excelente (4 pts) | Bueno (3 pts) | Satisfactorio (2 pts) | Necesita Mejorar (1 pt) |
|---|---|---|---|---|
Diagnóstico | Diagnóstico completo, preciso y claro del consumo energético y sus impactos en la comunidad. | Diagnóstico correcto, con algunos detalles faltantes. | Diagnóstico parcial, con errores o confusiones. | Diagnóstico superficial o ausente. |
Propuestas | Propuestas innovadoras, factibles y responsables con el medio ambiente. | Propuestas viables y responsables, con algunas ideas innovadoras. | Propuestas básicas, poco viables o poco sostenibles. | Propuestas poco claras o sin relación con el problema. |
Estrategias de difusión | Uso creativo y variado de medios para sensibilizar a la comunidad. | Uso adecuado de medios, con buen impacto. | Estrategias limitadas, poco efectivas. | Sin estrategias de difusión claras. |
Compromiso personal y colectivo | Demuestra un compromiso sólido y acciones concretas. | Muestra interés y algunas acciones. | Compromiso superficial, pocas acciones. | Sin evidencia de compromiso. |
Presentación | Presentación clara, organizada, creativa y persuasiva. | Presentación adecuada y comprensible. | Presentación desorganizada o poco clara. | Presentación deficiente o ausente. |
Con esta planeación, se busca que los estudiantes desarrollen un pensamiento crítico profundo, una comprensión interdisciplinaria de la energía y su impacto social y ambiental, y una actitud responsable y activa en su comunidad.