Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4 pts)

Bueno (3 pts)

Satisfactorio (2 pts)

Necesita Mejorar (1 pt)

Diagnóstico

Diagnóstico completo, preciso y claro del consumo energético y sus impactos en la comunidad.

Diagnóstico correcto, con algunos detalles faltantes.

Diagnóstico parcial, con errores o confusiones.

Diagnóstico superficial o ausente.

Propuestas

Propuestas innovadoras, factibles y responsables con el medio ambiente.

Propuestas viables y responsables, con algunas ideas innovadoras.

Propuestas básicas, poco viables o poco sostenibles.

Propuestas poco claras o sin relación con el problema.

Estrategias de difusión

Uso creativo y variado de medios para sensibilizar a la comunidad.

Uso adecuado de medios, con buen impacto.

Estrategias limitadas, poco efectivas.

Sin estrategias de difusión claras.

Compromiso personal y colectivo

Demuestra un compromiso sólido y acciones concretas.

Muestra interés y algunas acciones.

Compromiso superficial, pocas acciones.

Sin evidencia de compromiso.

Presentación

Presentación clara, organizada, creativa y persuasiva.

Presentación adecuada y comprensible.

Presentación desorganizada o poco clara.

Presentación deficiente o ausente.


Con esta planeación, se busca que los estudiantes desarrollen un pensamiento crítico profundo, una comprensión interdisciplinaria de la energía y su impacto social y ambiental, y una actitud responsable y activa en su comunidad.

Planeación Pág 4
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