Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Nombre del Proyecto: EL LENGUAJE TÉCNICO Y EL LENGUAJE CIENTÍFICO
Asunto o Problema Principal a Abordar: IDENTIFICAR LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA LENGUAJE Y SUS USOS
Tipo de Planeación: Semanal (5 Días)
Grado: Primer Grado de Secundaria (Adolescentes de 12-15 años)
Escenario: Escuela
Metodología(s): Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Ejes Articuladores: Pensamiento crítico

Contenidos y PDAs Seleccionados por Materia

Tecnología

Contenidos:

• Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

PDA:

• Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Lengua y Comunicación

Contenidos:

• Características del lenguaje técnico y científico.
• Uso adecuado de terminología específica en diferentes contextos.

PDA:

• Analiza las características del lenguaje técnico y científico, diferenciando sus usos en textos especializados y cotidianos, promoviendo la argumentación y el pensamiento crítico.

Desarrollo de la Planeación Semanal (5 Días)