Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenido científico | Explica con precisión cómo funciona el sistema nervioso, sus elementos y efectos del consumo de sustancias, fundamentado en el libro y otras fuentes. | Explica bien, con algunos detalles, el funcionamiento del sistema nervioso y efectos, con referencias claras. | Expone conceptos básicos, con errores leves o falta de profundidad. | La explicación es superficial o presenta errores graves. |
Creatividad y diseño del producto | El producto es innovador, visualmente atractivo y bien organizado. | Producto creativo y organizado, con buen uso de recursos visuales o multimedia. | Producto aceptable, con algunos elementos creativos o de organización. | Producto poco atractivo, desorganizado o poco creativo. |
Argumentación ética y social | Incluye reflexiones profundas sobre la importancia de la salud, la prevención y la responsabilidad social. | Reflexiones válidas y pertinentes, con buena argumentación. | Reflexiones superficiales o limitadas, con poca profundidad ética. | No incluye reflexiones o son insuficientes. |
Trabajo colaborativo y participación | Participación activa, liderazgo y apoyo a compañeros. | Participación adecuada y colaborativa. | Participación limitada o inconsistente. | Poco o ningún aporte en el trabajo en equipo. |
Presentación y comunicación | Presenta con claridad, seguridad y dominio del tema. | Presenta bien, con confianza y claridad. | Presenta con algunos errores o dudas. | Presentación confusa o poco clara. |
Este proyecto promueve la integración de conocimientos, habilidades críticas, y actitudes responsables en los adolescentes, alineándose con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y fomentando una visión integral de la salud y el pensamiento crítico.