Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

4 - Excelente

3 - Bueno

2 - Satisfactorio

1 - En desarrollo

Puntuación

Innovación y creatividad en el prototipo

Prototipo innovador, funcional, con diseño sustentable y bien explicado.

Prototipo funcional, con buenas ideas y explicación clara.

Prototipo con algunas funciones, explicación básica.

Prototipo poco funcional o con poca innovación.

/4

Investigación y análisis

Análisis profundo, evidencia de investigación en fuentes diversas, reflexivo.

Análisis adecuado, uso de fuentes, reflexivo en algunos aspectos.

Análisis superficial, uso limitado de fuentes.

Falta de análisis o investigación.

/4

Comunicación y presentación

Presentación clara, creativa, persuasiva y bien estructurada.

Presentación clara y ordenada.

Presentación básica, con algunos errores en estructura.

Presentación confusa o incompleta.

/4

Pensamiento crítico y reflexión

Demuestra pensamiento crítico, propone soluciones sustentables y reflexiona en profundidad.

Muestra reflexión y análisis de soluciones.

Reflexión superficial, poca profundidad en análisis.

No hay reflexión o análisis crítico.

/4

Participación y trabajo en equipo

Participación activa, liderazgo, colaboración efectiva.

Participación constante, colaboración adecuada.

Participación limitada, colaboración mínima.

Poco involucrado o descoordinado.

/4

Total: ___ / 20 puntos


Este plan busca promover un aprendizaje profundo, creativo y socialmente responsable, fomentando en los estudiantes habilidades críticas y técnicas para afrontar retos ambientales relevantes.

Planeación Pág 4
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