Semana 2: La Participación Activa y el Reconocimiento Cultural

Día 6

Inicio: Charla sobre ejemplos de participación social positiva en su comunidad.
Desarrollo: Investigar historias locales de personajes que han participado en proyectos sociales o culturales.
Cierre: Elaborar un breve perfil de un personaje destacado, en grupo.

Día 7

Inicio: Presentación de un caso de estudio (ejemplo de participación comunitaria).
Desarrollo: Análisis en grupos del caso, identificando acciones, motivaciones y resultados.
Cierre: Discusión en plenaria: ¿Cómo podemos nosotros participar activamente?

Día 8

Inicio: Creación de un mural digital o físico sobre formas de participación social.
Desarrollo: Diseño de propuestas de acciones comunitarias que puedan realizar en su escuela o barrio.
Cierre: Compartir las propuestas con la clase y recibir retroalimentación.

Día 9

Inicio: Taller de escritura creativa: narrar una historia donde el protagonista participa en su comunidad.
Desarrollo: Elaboración de cuentos o relatos cortos, usando las experiencias o ideas generadas.
Cierre: Lectura en voz alta y retroalimentación grupal.

Día 10

Inicio: Presentación de las historias a la comunidad escolar (padres, otros cursos).
Desarrollo: Preparación y organización del evento de presentación.
Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y su papel en la comunidad.

Semana 3: Producción de Contenido y Difusión

Día 11

Inicio: Introducción a la creación de contenido multimedia: podcasts, videos cortos, infografías.
Desarrollo: Brainstorming de temas relacionados con participación social y diversidad cultural.
Cierre: Selección de un tema y planificación del contenido.

Día 12

Inicio: Taller de grabación y edición básica de videos o podcasts (uso de celulares o tablets).
Desarrollo: Producción de un breve video o podcast sobre la importancia de reconocer y valorar las lenguas y culturas en su comunidad.
Cierre: Presentación del contenido producido en clase.

Día 13

Inicio: Creación de infografías que resuman los aprendizajes y propuestas del proyecto.
Desarrollo: Diseño digital o manual de infografías con herramientas sencillas.
Cierre: Compartir en redes internas o carteles en la escuela.

Día 14

Inicio: Debate sobre el impacto de la comunicación digital en la participación social.
Desarrollo: Análisis crítico y discusión sobre el uso responsable de las redes sociales para promover la diversidad y la participación.
Cierre: Elaboración de un código de ética digital en grupo.

Día 15

Inicio: Preparación de una exposición o feria del proyecto.
Desarrollo: Ensayo y organización del stand, materiales y presentaciones.
Cierre: Ensayo general y revisión de todo el trabajo.