Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenidos históricos y culturales | Incluye información precisa, profunda y bien fundamentada; integra datos del texto y otras fuentes. | Información correcta y relevante, con algunos detalles adicionales. | Información básica, falta de profundidad o algunos errores. | Información superficial, con errores o ausente. |
Creatividad y diseño | Uso innovador de formatos y recursos, presentación atractiva y original. | Presentación clara y ordenada, con algunos elementos creativos. | Presentación sencilla, con poca innovación o esfuerzo. | Presentación desordenada o poco clara. |
Valor cultural y social | Promueve claramente la inclusión, el respeto y la valoración de la cultura afromexicana. | Reconoce la importancia cultural, promueve actitudes positivas. | Muestra interés, pero con poca reflexión sobre la inclusión. | No evidencia reflexión o sensibilización. |
Participación y trabajo en equipo | Participación activa, roles bien distribuidos, respeto y colaboración. | Participación equilibrada, respeto en el trabajo en equipo. | Participación limitada, algunas dificultades en colaboración. | Poco compromiso, falta de respeto o colaboración. |
Comunicación y expresión | Uso correcto del idioma, recursos audiovisuales adecuados, expresión clara. | Buena expresión, recursos adecuados. | Algunos errores en el idioma o recursos poco efectivos. | Dificultad para comunicar ideas, recursos insuficientes. |
Este plan fomenta el pensamiento crítico, la investigación activa y la valoración de la diversidad cultural, promoviendo en los estudiantes una actitud respetuosa y reflexiva sobre la historia y cultura afromexicana, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.