Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Claridad y precisión | Explica conceptos con claridad, sin errores y de forma comprensible para diferentes públicos. | Explica conceptos con claridad, con pocos errores. | Presenta algunas confusiones o errores menores. | La explicación es confusa o incorrecta. |
Uso de herramientas | Utiliza transportador, regla y otros instrumentos con precisión y destreza. | Usa las herramientas correctamente en la mayoría de las actividades. | Uso limitado o con errores en medición y construcción. | Uso incorrecto o falta de uso de herramientas. |
Creatividad e innovación | Presenta un producto innovador, atractivo, y bien estructurado. | Producto creativo y bien organizado. | Producto con poca innovación o estructura débil. | Producto poco elaborado o poco comprensible. |
Aplicación de conceptos | Integra conocimientos en un contexto real y muestra comprensión profunda. | Aplica conceptos en situaciones prácticas con buena comprensión. | Aplicación limitada o superficial de los conceptos. | No logra aplicar los conocimientos adquiridos. |
Trabajo colaborativo | Participa activamente, respeta y fomenta el diálogo en equipo. | Participa y respeta las ideas del grupo. | Participación limitada o falta de colaboración. | No participa o interfiere en el trabajo del grupo. |
Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico y creativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando en los adolescentes la exploración, la reflexión y la aplicación de conocimientos en contextos reales y significativos.