Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) |
|---|---|---|---|---|
Claridad y Precisión | La infografía y el video explican claramente los conceptos, con ejemplos precisos y bien contextualizados. | Explican bien los conceptos, con algunos ejemplos, pero con pequeñas confusiones o imprecisiones. | La explicación tiene dudas o confusiones, y los ejemplos no son claros. | La explicación es confusa o incorrecta, sin ejemplos relevantes. |
Creatividad y Diseño | Uso innovador de recursos visuales y digitales, presentación atractiva y bien organizada. | Diseño adecuado, recursos visuales claros, buena organización. | Diseño simple, algunos recursos visuales, organización mejorable. | Falta de recursos visuales o desorganización significativa. |
Aplicación Interdisciplinaria | Integró de manera efectiva matemáticas, ciencias y tecnología en el producto. | La integración es evidente, aunque limitada en profundidad. | La integración es superficial o poco clara. | No hay integración evidente entre disciplinas. |
Argumentación y Razonamiento | Argumenta con evidencia y razonamiento lógico, relacionando conceptos. | Argumenta bien, con algunos apoyos o explicaciones. | Argumentos poco desarrollados o con errores. | No presenta argumentos claros o coherentes. |
Uso de herramientas digitales | Uso avanzado y creativo de herramientas digitales (infografía, video, presentaciones). | Uso correcto de herramientas digitales, con buen nivel de creatividad. | Uso básico de herramientas digitales. | Uso inadecuado o inexistente de herramientas digitales. |
Este proyecto fomenta la indagación activa, el pensamiento crítico y la integración de conocimientos, motivando a los estudiantes a aplicar sus habilidades matemáticas y científicas en contextos reales y relevantes para su vida y entorno.