Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria:

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Suficiente (2)

Insuficiente (1)

Puntuación

Creatividad e innovación en el diseño del juego

Juego innovador, original y bien estructurado, con elementos culturales claros.

Juego creativo, con buena estructura y elementos culturales presentes.

Juego con algunos elementos creativos, estructura básica.

Juego poco innovador, con poca estructura y sin elementos culturales.

/4

Aplicación de conceptos matemáticos

Uso correcto y profundo de conteo, azar y probabilidad, con explicaciones claras.

Uso adecuado de los conceptos, con algunas explicaciones.

Uso limitado o con errores en los conceptos.

Uso incorrecto o ausente de conceptos matemáticos.

/4

Presentación y claridad del producto

Presentación clara, bien organizada, atractiva y fácil de entender.

Presentación ordenada y comprensible.

Presentación aceptable, con algunos errores de claridad.

Presentación desorganizada, difícil de entender.

/4

Reflexión y análisis crítico

Reflexión profunda sobre el proceso y la relación con la vida cotidiana.

Reflexión adecuada y relacionada con los contenidos.

Reflexión superficial o poco relacionada.

Sin reflexión o muy escasa.

/4

Trabajo en equipo y participación

Excelente colaboración, aportes significativos de todos.

Buena colaboración, participación activa.

Participación limitada, algunos aportes.

Poca participación, falta de colaboración.

/4

Total: /20


Este plan busca promover pensamiento crítico, investigación activa y aplicación práctica, integrando conocimientos interdisciplinarios y culturales, alineados con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Planeación Pág 6
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