Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Profundidad del análisis

Analiza con profundidad, relaciona conceptos y evidencia comprensión avanzada.

Analiza bien, relaciona conceptos, evidencia comprensión adecuada.

Análisis superficial, poca relación entre ideas.

No realiza análisis o es incorrecto.

Creatividad y originalidad

Presenta propuestas innovadoras, usa recursos creativos y variados.

Propone ideas originales, con uso variado de recursos.

Ideas básicas, recursos limitados.

Sin propuestas creativas o con poca participación.

Integración de conocimientos

Integra conocimientos de varias materias en el producto.

Logra relacionar conocimientos en su producto.

Relaciona algunos conocimientos, de forma limitada.

No logra integrar contenidos.

Participación y trabajo en equipo

Colabora activamente, promueve inclusión, respeta ideas.

Participa, respeta, coopera en equipo.

Participa de forma limitada, poca colaboración.

Participación escasa o negativa.

Presentación final

Producto bien estructurado, visualmente atractivo, claro.

Producto organizado, con algunos aspectos visuales.

Producto poco organizado, requiere mejoras.

Producto desorganizado, difícil de entender.

Reflexión y autocrítica

Reflexiona críticamente, propone mejoras concretas.

Reflexiona sobre su proceso, identifica fortalezas y debilidades.

Reflexiones básicas, pocos detalles.

No realiza reflexión o es superficial.


Este plan promueve un aprendizaje crítico, creativo, interdisciplinario y conectado con la realidad, alineado con la filosofía de la Nueva Escuela Mexicana y enfocado en el desarrollo integral de los adolescentes.

Planeación Pág 5
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