Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Creatividad y Originalidad

La obra es innovadora, expresa claramente un mensaje social y emocional, y demuestra un uso creativo de los recursos.

La obra refleja ideas originales y comunica un mensaje, con buen uso de recursos.

La obra muestra alguna creatividad, pero falta claridad en el mensaje o uso limitado de recursos.

La obra carece de creatividad y no transmite un mensaje claro.

Uso de Elementos Artísticos

Utiliza de manera efectiva formas, colores, movimientos y sonidos, con integración coherente.

Uso adecuado de elementos, con alguna integración en la obra.

Uso limitado o inconsistente de elementos artísticos.

Uso pobre o ausente de elementos artísticos.

Participación y Trabajo en Equipo

Participa activamente, colabora y aporta ideas en todo momento.

Participa y colabora, aunque con menor intensidad.

Participación limitada, poca colaboración.

No participa o no colabora.

Reflexión Crítica

Explica claramente cómo la obra refleja su problemática social y emocional, con análisis profundo.

Explica de manera adecuada la relación de la obra con la problemática social.

La explicación es superficial o incompleta.

No hay reflexión o explicación.

Presentación y Comunicación

Presenta con claridad, entusiasmo y dominio del contenido.

Presenta de manera adecuada, con algunos errores menores.

Presenta con dificultad, falta de claridad o seguridad.

Presentación pobre o ausente.


Este enfoque promueve un aprendizaje profundo, interdisciplinario y crítico, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la creatividad, la reflexión y la participación activa de los estudiantes en su proceso de aprendizaje.

Planeación Pág 4
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