Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterio

Excelente (4 pts)

Bueno (3 pts)

Satisfactorio (2 pts)

Insuficiente (1 pt)

Contenido y análisis

Presenta un análisis profundo, crítico y contextualizado, integrando conocimientos de ciencia, tecnología y comunidad

Análisis relevante y bien fundamentado, con algunos aspectos críticos

Análisis superficial, falta de profundidad o contexto

Ausencia de análisis o información incorrecta

Creatividad y diseño

Uso innovador de recursos visuales, sonoros y narrativos; estructura coherente y atractiva

Recursos adecuados, buena estructura, interés visual

Recursos limitados, estructura desorganizada

Poca o ninguna creatividad, falta de coherencia

Participación y trabajo en equipo

Colaboración activa, roles bien distribuidos, respeto y diálogo constructivo

Participación equilibrada, respeto mutuo

Participación desigual, dificultades en el trabajo en equipo

Falta de participación o conflicto frecuente

Propuestas y soluciones

Propone soluciones innovadoras y socialmente responsables, contextualizadas a San Lorenzo

Propone soluciones factibles y relevantes

Soluciones poco claras o poco viables

Sin propuestas concretas o responsables


Este proyecto busca que los estudiantes reflexionen críticamente sobre su realidad digital y comunitaria, promoviendo un pensamiento analítico, ético y creativo, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las competencias del siglo XXI.

Planeación Pág 4
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