Criterio | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Creatividad y Diseño | El producto es innovador, bien elaborado y estéticamente atractivo. | El producto es adecuado y presenta algunos elementos creativos. | El producto cumple con la función básica, poca creatividad. | Producto poco elaborado, sin innovación. | /4 |
Transformación de Materiales | Uso ejemplar de materiales reciclados, con técnicas sustentables y eficientes. | Buen uso de materiales y técnicas apropiadas. | Uso adecuado, pero con mejoras posibles en sustentabilidad. | Uso inadecuado o sin técnicas sustentables claras. | /4 |
Conocimiento Tecnológico | Demuestra comprensión profunda del origen y transformación de materiales. | Buena comprensión, con explicación clara. | Explicación superficial o incompleta. | No se evidencia comprensión. | /4 |
Impacto Social y Ambiental | Reflexión crítica y fundamentada sobre impacto y sustentabilidad. | Reflexión adecuada y pertinente. | Reflexión superficial o limitada. | Sin reflexión o desconectada del proyecto. | /4 |
Trabajo en Equipo y Presentación | Excelente colaboración, comunicación clara y exposición organizada. | Buen trabajo en equipo, comunicación efectiva. | Participación adecuada, pero con áreas de mejora. | Baja participación o comunicación deficiente. | /4 |
Total: /20
Este plan promueve un aprendizaje profundo, crítico y creativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando habilidades técnicas, reflexivas y sociales en los estudiantes.