Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

Excelente (4)

Bueno (3)

Satisfactorio (2)

Insuficiente (1)

Comprensión del contenido

Demuestra comprensión profunda del tema, relacionando conceptos y explicando con claridad.

Comprensión adecuada, relaciona conceptos, explicación clara.

Comprensión básica, algunas relaciones, explicación superficial.

Poco entendimiento, relaciones incorrectas o ausentes.

Creatividad y diseño

Producto innovador, bien estructurado, visualmente atractivo, con uso efectivo de recursos multimedia.

Producto adecuado, organizado, con elementos creativos.

Producto simple, con poca innovación, limitado en recursos.

Producto poco elaborado o desorganizado, sin creatividad.

Aplicación de conocimientos

Propone soluciones sustentables y responsables, considerando riesgos y beneficios.

Propone soluciones apropiadas, con algunos aspectos responsables.

Ideas básicas, con pocos elementos de sustentabilidad.

Sin propuestas claras o responsables.

Trabajo en equipo y participación

Alta participación, liderazgo en el equipo, contribución significativa.

Participación activa, contribución constante.

Participación limitada, contribución mínima.

Poco involucramiento o ausencia de participación.

Reflexión y pensamiento crítico

Reflexiona críticamente sobre su proceso y conocimientos, proponiendo mejoras.

Reflexiona sobre su aprendizaje, identificando fortalezas y áreas a mejorar.

Reflexiona superficialmente, sin profundidad.

No realiza reflexión o es muy superficial.


Este plan busca promover un aprendizaje activo, crítico y responsable, que integre conocimientos técnicos, científicos y sociales, y fomente la participación creativa y reflexiva de los estudiantes en temas de gran relevancia para su entorno y su futuro.

Planeación Pág 4
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