Criterio | Nivel Excelente (4) | Nivel Bueno (3) | Nivel Satisfactorio (2) | Necesita Mejorar (1) | Puntuación Máxima |
|---|---|---|---|---|---|
Contenidos científicos y geográficos | Incluye información precisa, completa y bien fundamentada, relacionando causas y efectos de los sismos y riesgos. | Información correcta, con algunos detalles omitidos o poco profundizados. | Información básica, con errores o falta de relación entre conceptos. | Información incompleta o incorrecta, sin relación clara con el tema. | /4 |
Integración de conocimientos | Combina de manera efectiva ciencias, geografía, comunicación y vida saludable en el producto. | Buen nivel de integración, aunque con algunas desconexiones menores. | Integración superficial, con poca relación entre conocimientos. | No logra integrar los saberes de forma coherente. | /4 |
Creatividad y presentación | Diseño atractivo, innovador y claro, con mensajes motivadores y visuales efectivos. | Diseño ordenado y comprensible, con algunos elementos creativos. | Diseño simple, con poca creatividad o claridad. | Presentación desordenada o poco atractiva. | /4 |
Participación y trabajo en equipo | Alta colaboración, aportaciones significativas, liderazgo en tareas. | Participación activa, colaborando en la mayoría de actividades. | Participación limitada, falta de organización en equipo. | Poco involucramiento, ausencias o falta de compromiso. | /4 |
Reflexión y autoevaluación | Reflexiona críticamente sobre el proceso y sus aprendizajes, proponiendo mejoras. | Reflexión adecuada, identificando aprendizajes y dificultades. | Reflexión superficial, sin profundizar en el proceso. | No realiza reflexión o es muy superficial. | /4 |
Total: ____ /20
Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico, interdisciplinario y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y centrado en la participación significativa y la vida saludable.