Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterio

Nivel Excelente (4)

Nivel Bueno (3)

Nivel Satisfactorio (2)

Necesita Mejorar (1)

Puntuación Máxima

Contenidos científicos y geográficos

Incluye información precisa, completa y bien fundamentada, relacionando causas y efectos de los sismos y riesgos.

Información correcta, con algunos detalles omitidos o poco profundizados.

Información básica, con errores o falta de relación entre conceptos.

Información incompleta o incorrecta, sin relación clara con el tema.

/4

Integración de conocimientos

Combina de manera efectiva ciencias, geografía, comunicación y vida saludable en el producto.

Buen nivel de integración, aunque con algunas desconexiones menores.

Integración superficial, con poca relación entre conocimientos.

No logra integrar los saberes de forma coherente.

/4

Creatividad y presentación

Diseño atractivo, innovador y claro, con mensajes motivadores y visuales efectivos.

Diseño ordenado y comprensible, con algunos elementos creativos.

Diseño simple, con poca creatividad o claridad.

Presentación desordenada o poco atractiva.

/4

Participación y trabajo en equipo

Alta colaboración, aportaciones significativas, liderazgo en tareas.

Participación activa, colaborando en la mayoría de actividades.

Participación limitada, falta de organización en equipo.

Poco involucramiento, ausencias o falta de compromiso.

/4

Reflexión y autoevaluación

Reflexiona críticamente sobre el proceso y sus aprendizajes, proponiendo mejoras.

Reflexión adecuada, identificando aprendizajes y dificultades.

Reflexión superficial, sin profundizar en el proceso.

No realiza reflexión o es muy superficial.

/4

Total: ____ /20


Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico, interdisciplinario y contextualizado, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y centrado en la participación significativa y la vida saludable.

Planeación Pág 4
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