Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Insuficiente (1) | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Contenido y Fundamentación | Incluye información precisa, análisis profundo y fundamentado en evidencias, además de propuestas innovadoras. | Contiene información correcta, con análisis adecuado y algunas propuestas. | Información básica y análisis superficial, pocas evidencias. | Información inexacta o incompleta, sin análisis crítico. | |
Claridad y Coherencia | Presenta ideas claras, bien estructuradas y coherentes, con uso correcto del lenguaje. | Ideas mayormente claras y organización lógica. | Algunas ideas confusas, organización deficiente. | Difícil de entender, desorganizado. | |
Creatividad y Uso de Recursos | Uso innovador de recursos multimedia, entrevistas, gráficos y propuestas creativas. | Uso adecuado de recursos y creatividad moderada. | Recursos limitados, poca creatividad. | Sin recursos o esfuerzo evidente. | |
Pensamiento Crítico | Reflexiona profundamente y propone soluciones fundamentadas, considerando múltiples perspectivas. | Reflexión adecuada y propuestas justificadas. | Reflexión superficial, pocas propuestas. | Sin reflexión o análisis crítico. | |
Presentación y Comunicación | Presenta con seguridad, usando lenguaje apropiado, apoyado en recursos visuales y verbales. | Presentación clara, con apoyo visual/verbal. | Presentación con errores o poca claridad. | Presentación deficiente o ausente. |
Total Puntos: ____ / 20
Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico y reflexivo, integrado con las disciplinas y centrado en la comunidad, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.