Criterios | 4 - Excelente | 3 - Bueno | 2 - Satisfactorio | 1 - Necesita Mejorar | Puntuación |
|---|---|---|---|---|---|
Contenido y Precisión | Información precisa, profunda y bien fundamentada, evidencia análisis crítico. | Información correcta y con análisis adecuado. | Información básica, con algunos errores o poca profundidad. | Datos inexactos o superficiales, sin análisis crítico. | |
Creatividad y Originalidad | Producto altamente creativo, original y bien elaborado. | Producto con creatividad y buen diseño. | Producto aceptable, con poca innovación. | Producto poco elaborado, sin creatividad. | |
Interculturalidad y Valoración | Evidencia comprensión y valoración intercultural del patrimonio lingüístico. | Muestra comprensión y respeto por la diversidad. | Reconoce brevemente la interculturalidad. | No evidencia valoración intercultural. | |
Trabajo en Equipo y Colaboración | Participación activa, liderazgo y respeto en el trabajo grupal. | Participación adecuada y respetuosa. | Participación limitada, requiere apoyo. | Participación mínima o negativa. | |
Presentación y Claridad | Presentación clara, bien estructurada y atractiva. | Presentación comprensible y organizada. | Presentación aceptable, necesita mejoras en claridad. | Presentación desorganizada o confusa. |
Puntaje total: ___ / 20
Este plan promueve un aprendizaje profundo, crítico y creativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, fomentando la valoración del patrimonio lingüístico y la interculturalidad.