Planeación Didáctica de Primer Grado de Secundaria

Criterios

4 - Excelente

3 - Bueno

2 - Satisfactorio

1 - Insuficiente

Contenido

Incluye información completa, clara y bien fundamentada sobre el uso y conservación de herramientas, integrando historia, tecnología y comunidad.

Incluye buena información, aunque con algunos detalles faltantes o poca profundidad.

Información básica, le falta conexión con conceptos o contexto social.

Información incompleta o confusa, sin relación clara con el tema.

Creatividad y Presentación

Uso de recursos creativos, presentación atractiva y bien organizada.

Presentación adecuada, recursos visibles, organización clara.

Presentación básica, algunos recursos, organización mejorable.

Presentación desorganizada, sin recursos creativos.

Trabajo en equipo

Excelente colaboración, todos aportaron ideas y tareas.

Buena participación, algunos aportes destacados.

Participación limitada, tareas desbalanceadas.

Poco trabajo en equipo, participación mínima.

Impacto social y ambiental

Reflexión profunda sobre el impacto y conservación, propuestas viables.

Reflexión adecuada, propuestas con posibles mejoras.

Reflexión superficial, propuestas poco viables.

Sin reflexión o propuestas poco pertinentes.

Aplicación interdisciplinaria

Integra claramente historia, tecnología y ciencias sociales.

La integración es evidente, aunque con algunos detalles.

La integración es superficial o parcial.

No se evidencia integración interdisciplinaria.


Este plan promueve un aprendizaje activo, crítico y colaborativo, vinculado a contextos reales y culturales, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y el desarrollo integral de los adolescentes.

Planeación Pág 4
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