Criterios | Excelente (4) | Bueno (3) | Satisfactorio (2) | Necesita mejorar (1) |
|---|---|---|---|---|
Contenidos | La información es precisa, completa y culturalmente pertinente, vinculando cultura y salud. | La información es adecuada y relevante, con algunos detalles culturales. | La información es básica, con errores menores o falta de profundidad cultural. | La información es imprecisa o incompleta, sin relación clara con la cultura y salud. |
Creatividad y Originalidad | Uso innovador de recursos culturales, visuales y multimedia que enriquecen el mensaje. | Recursos adecuados y bien utilizados, con algunos elementos creativos. | Recursos limitados, poca innovación en la presentación. | Texto monótono, sin recursos visuales o multimedia. |
Claridad y Organización | El texto está bien estructurado, con ideas claras, coherentes y argumentadas. | Organización adecuada, con ideas comprensibles y coherentes. | Ideas poco claras o desorganizadas, dificultad en la comprensión. | Texto confuso, mal estructurado o incoherente. |
Participación y Trabajo en Equipo | Participación activa, aportando ideas y ayudando a mejorar el trabajo del grupo. | Participación regular y colaboración efectiva. | Participación limitada, poca colaboración. | Falta de participación y colaboración. |
Este plan promueve un aprendizaje profundo, interdisciplinario y significativo, fomentando el pensamiento crítico, la cultura, la salud y la comunicación efectiva en adolescentes de primer grado de secundaria, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.