| Presentamos | Reflexión inicial | Dinámica "¿Por qué son importantes las reglas ortográficas?" Los estudiantes discuten en parejas y luego comparten sus ideas en plenaria. | Se fomenta que expresen experiencias previas y la importancia que creen tiene la correcta escritura en su día a día, promoviendo su participación activa y comunicación oral. |
| Recolectemos | Saber previo sobre el problema | Lluvia de ideas y cuestionarios cortos sobre conocimientos previos en reglas ortográficas y en seguimientos críticos de noticias. | Se realiza de manera lúdica, usando preguntas abiertas y actividades cortas para que expresen lo que saben, valorando sus ideas y promoviendo el respeto por las opiniones de todos. |
| Formulemos | Definir con claridad el problema | Elaboración de un mapa conceptual grupal con la definición del problema: "¿Cómo podemos mejorar nuestra escritura mediante las reglas ortográficas?" | Se promueve que los estudiantes expresen sus ideas en grupo y construyan de forma colaborativa una definición clara del problema a resolver, fomentando el pensamiento crítico. |
| Organizamos | Equipos, tareas, estrategias | Formación de equipos de trabajo y asignación de roles: investigador, redactor, presentador. Se explican las tareas y criterios de evaluación. | Se favorece la colaboración, la comunicación y la organización, motivando a los niños a asumir responsabilidades y a trabajar en equipo con entusiasmo. |
| Construimos | Ejecutar las estrategias | Investigación y análisis de noticias: Los equipos seleccionan noticias actuales, identifican errores ortográficos y analizan cómo mejorar los textos. | Los estudiantes aplican las reglas ortográficas en textos reales, fomentando el seguimiento crítico y la reflexión sobre la calidad de la comunicación escrita en medios. |
| Comprobamos y analizamos | Evaluar resultados | Presentación de los hallazgos: Cada equipo comparte su análisis, identificando errores y proponiendo correcciones. Se realiza una evaluación colectiva. | Se fomenta la autoevaluación y la valoración del trabajo en equipo, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de las reglas ortográficas. |
| Compartimos | Socializar y valorar lo aprendido | Creación de un cartel o cuaderno de reglas ortográficas con ejemplos y consejos, que será exhibido en el aula. | Los niños consolidan su aprendizaje y lo comunican a toda la comunidad escolar, promoviendo el orgullo por su trabajo y el valor de la cultura escrita. |