Presentamos

Reflexión inicial

Dinámica "¿Por qué son importantes las reglas ortográficas?" Los estudiantes discuten en parejas y luego comparten sus ideas en plenaria.

Se fomenta que expresen experiencias previas y la importancia que creen tiene la correcta escritura en su día a día, promoviendo su participación activa y comunicación oral.

Recolectemos

Saber previo sobre el problema

Lluvia de ideas y cuestionarios cortos sobre conocimientos previos en reglas ortográficas y en seguimientos críticos de noticias.

Se realiza de manera lúdica, usando preguntas abiertas y actividades cortas para que expresen lo que saben, valorando sus ideas y promoviendo el respeto por las opiniones de todos.

Formulemos

Definir con claridad el problema

Elaboración de un mapa conceptual grupal con la definición del problema: "¿Cómo podemos mejorar nuestra escritura mediante las reglas ortográficas?"

Se promueve que los estudiantes expresen sus ideas en grupo y construyan de forma colaborativa una definición clara del problema a resolver, fomentando el pensamiento crítico.

Organizamos

Equipos, tareas, estrategias

Formación de equipos de trabajo y asignación de roles: investigador, redactor, presentador. Se explican las tareas y criterios de evaluación.

Se favorece la colaboración, la comunicación y la organización, motivando a los niños a asumir responsabilidades y a trabajar en equipo con entusiasmo.

Construimos

Ejecutar las estrategias

Investigación y análisis de noticias: Los equipos seleccionan noticias actuales, identifican errores ortográficos y analizan cómo mejorar los textos.

Los estudiantes aplican las reglas ortográficas en textos reales, fomentando el seguimiento crítico y la reflexión sobre la calidad de la comunicación escrita en medios.

Comprobamos y analizamos

Evaluar resultados

Presentación de los hallazgos: Cada equipo comparte su análisis, identificando errores y proponiendo correcciones. Se realiza una evaluación colectiva.

Se fomenta la autoevaluación y la valoración del trabajo en equipo, promoviendo el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de las reglas ortográficas.

Compartimos

Socializar y valorar lo aprendido

Creación de un cartel o cuaderno de reglas ortográficas con ejemplos y consejos, que será exhibido en el aula.

Los niños consolidan su aprendizaje y lo comunican a toda la comunidad escolar, promoviendo el orgullo por su trabajo y el valor de la cultura escrita.

Nombre del proyecto

Reglas ortográficas

Contexto

Mejorar la comprensión y aplicación de reglas ortográficas para enriquecer sus escritos

Escenario

Aula

Metodología

Aprendizaje basado en problemas

Ejes articuladores

Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Contenidos

Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita