Etapa 1: Punto de partida (sensibilización)

Inicio

• Conversación guiada: ¿Qué saben sobre la igualdad y la equidad de género? <br> - Lectura de cuento o historia breve sobre niños y niñas que comparten responsabilidades en la familia y comunidad.

Los niños compartiran sus ideas y experiencias previas sobre cómo se les trata en casa y en la escuela. Se usarán historias cortas con personajes con quienes puedan identificarse. Se fomentará el respeto y la escucha activa.

Etapa 2: Lo que sé y quiero saber (investigación e identificación de necesidades)

Exploración

• Preguntar a los niños: ¿Por qué creen que es importante que niños y niñas tengan los mismos derechos y responsabilidades? <br> - Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos en su comunidad donde se note la igualdad o desigualdad de género.

Los niños expresarán sus ideas y ejemplos cotidianos, ayudando a identificar situaciones en las que existe igualdad o desigualdad. Se promueve el pensamiento crítico y la empatía.

Etapa 3: Planificamos el servicio solidario (proyecto, recursos, tareas)

Planificación

• En pequeños grupos, diseñar un guion para un video que muestre la importancia de la igualdad de género en juegos y responsabilidades. <br> - Definir roles (quién actuará, quién grabará). <br> - Crear un calendario de actividades y recursos necesarios (teléfonos, cámaras, papel, etc.).

Los niños participarán en la planificación creativa, eligiendo temas y roles. Se fomentará la colaboración, el respeto por las ideas de todos y la organización. Se ajustarán las actividades a sus habilidades y recursos disponibles.

Etapa 4: Ejecutamos el servicio

Acción

• Grabar los videos en la comunidad o en la escuela, con escenas que reflejen la equidad de género en juegos, tareas o responsabilidades. <br> - Realizar entrevistas o pequeñas dramatizaciones.

Los niños participarán activamente en la grabación, promoviendo roles igualitarios y respetuosos. Se asegurará un ambiente de apoyo y motivación, adaptando las tareas según las capacidades de cada niño.

Etapa 5: Compartimos y evaluamos resultados y reflexiones

Cierre

• Mostrar los videos a la comunidad, en la escuela o en un evento local. <br> - Reflexionar en grupo sobre lo aprendido: ¿Qué cambios notaron? ¿Qué aprendieron sobre la igualdad de género? <br> - Escribir o dibujar una pequeña reflexión personal.

Los niños compartirán sus experiencias y sentimientos, valorando la importancia de la igualdad. Se usarán preguntas sencillas para promover la reflexión y el reconocimiento del valor del trabajo en equipo y la comunidad.

Nombre del proyecto

¡Luces, cámara, equidad de género!

Contexto

Comunidad, enfoque en la colaboración para crear videos sobre la igualdad de género en juegos y responsabilidades.

Metodología

Servicios, mediante el proceso de sensibilización, investigación, planificación, acción y reflexión.

Ejes articuladores

Igualdad de género

Contenidos humanos

Equidad de género en la familia, la escuela y la comunidad.

PDA humano

Identificar estilos de relación y distribución de responsabilidades convenientes, valorando positivamente el bienestar en la familia y comunidad.