Escenario

Escuela

Contexto

Residuos domésticos y su impacto en el medio ambiente

Metodología

Servicios

Ejes articuladores

Interculturalidad crítica

Contenidos

Lenguajes: Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción

Sensibilización

Cuento ilustrado

Leer un cuento sobre un niño o niña que encuentra basura en su parque y cómo eso afecta a los animales y plantas.

Uso de un cuento con imágenes coloridas y personajes con los que puedan identificarse, fomentando la empatía y la reflexión.

Discusión en círculo

¿Qué vimos en el cuento?

Preguntar a los niños qué les pareció, qué personajes les gustaron y qué aprendieron sobre la basura.

Uso de preguntas abiertas y palabras sencillas para que compartan sus ideas y experiencias.

Exploración

Dibuja tu basura

Pedir a los niños que dibujen qué residuos domésticos conocen o han visto en su entorno.

Permitir que expresen sus conocimientos mediante dibujos y que compartan en grupo.

Preguntas generadoras

¿Qué pasa con la basura en nuestra escuela y en casa?

Plantear preguntas para que expresen qué saben y qué desean aprender sobre los residuos.

Facilitar que expresen sus ideas con apoyo de imágenes o ejemplos concretos.

Organización

Diseña una campaña de reciclaje

En grupos, planificar cómo pueden ayudar en la escuela a reducir residuos: crear carteles, separar basura, etc.

Uso de materiales como papel, colores y recortes; guías visuales y tareas sencillas.

Recursos

Materiales reciclables, cartulinas, colores, pegatinas

Preparar materiales para realizar los carteles y actividades de sensibilización.

Uso de materiales seguros y fáciles de manipular, fomentando la creatividad.

Tareas

Asignar roles

Cada niño será responsable de una tarea: hacer un cartel, explicar a otros, recoger basura, etc.

Tareas cortas y claras, con apoyo del docente, para promover la participación activa.

Acción comunitaria

Campaña de recolección y sensibilización

Los niños colocarán los carteles en la escuela y harán una pequeña campaña explicando por qué es importante reducir residuos.

Uso de dramatizaciones, canciones o pequeñas obras de teatro para comunicar el mensaje de forma lúdica.

Participación activa

Separar basura en diferentes contenedores

Los niños ayudarán a clasificar residuos en diferentes zonas de la escuela.

Supervisión y orientación, con refuerzo positivo para fomentar la colaboración.

Reflexión grupal

¿Qué aprendimos?

Conversar sobre lo que lograron, cómo se sintieron y qué cambiarían para mejorar.

Uso de preguntas sencillas y la expresión a través de dibujos o pequeñas dramatizaciones.

Presentación

Mostrar los carteles y resultados

Los niños exhibirán sus trabajos y explicarán su importancia.

Crear una pequeña exposición en la escuela, permitiendo que cada niño participe y comparta su experiencia.

Evaluación

Encuesta sencilla

Preguntar a los niños si les gustó participar y qué aprendieron.

Uso de emoticones o respuestas cortas para evaluar su percepción y aprendizaje.

Sensibilización

Cuento y discusión

Despertar conciencia y empatía

Uso de cuentos ilustrados y lenguaje sencillo

Investigación

Dibuja tu basura y preguntas

Reconocer conocimientos previos y dudas

Actividades gráficas y participación oral sencilla

Planificación

Diseño de campaña y roles

Organizar una acción concreta

Tareas cortas, materiales accesibles y apoyo visual

Ejecución

Recolección, campañas y separación

Participar activamente en la comunidad

Dinámicas lúdicas y dramatizaciones

Evaluación

Reflexión y exposición

Compartir logros y aprendizajes

Uso de medios visuales y expresiones artísticas