Texto de referencia (si aplica):

> “La búsqueda de información requiere analizar críticamente las fuentes para distinguir entre lo confiable y lo que no lo es. Es importante considerar quién dice la información, cuándo y dónde fue publicada, y si está respaldada por evidencias.” (Fuente: Libro, Pág. 45)

Este texto será utilizado como base para actividades de reflexión y discusión, ayudando a los niños a entender la importancia de manejar reflexivamente la información.

Producto y Evaluación

Producto Desempeño Auténtico (PDA)

• Producto: Mural informativo y presentación oral sobre fuentes confiables de información en México.
• Criterios de evaluación:
• Incluye ejemplos claros de fuentes confiables.
• Explica por qué esas fuentes son confiables.
• Usa dibujos, palabras y ejemplos adecuados a su edad.
• Participa activamente en la presentación y explica sus ideas claramente.

Evaluación

• Autoevaluación: ¿Qué aprendí sobre cómo reconocer fuentes confiables? ¿Qué puedo mejorar?
• Coevaluación: Los compañeros comentan qué les gustó del trabajo y qué se puede mejorar usando una rúbrica sencilla: claridad, creatividad, colaboración y comprensión.

Esta planeación busca fortalecer en los niños capacidades de pensamiento crítico, expresión oral, colaboración y resolución de problemas, promoviendo un aprendizaje significativo, lúdico y contextualizado con la realidad mexicana.