Planeación Didáctica de Cuarto Grado
Nombre del Proyecto: Me informo para prevenir riesgos.
Asunto o Problema Principal a Abordar: Reconocer situaciones de riesgo social como el vandalismo que pueden poner en peligro su integridad y la de otras personas, así como sus propiedades y bienes. Además, participar en una campaña de sensibilización para prevenir estos hechos en su comunidad y crear un entorno seguro.
Tipo de Planeación: Mensual (4 semanas)
Mes: Octubre
Escenario: Comunidad
Metodología(s): Servicios
Ejes Articuladores: Interculturalidad crítica, Vida saludable, Pensamiento crítico
Contenidos y PDAs Seleccionados
De lo Humano y lo Comunitario | Contenidos: | Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive. | PDA: | Analiza situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive. Distingue situaciones de riesgo social en la región, y propone algunas medidas para el autocuidado. (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X) |
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Desarrollo de la Planeación Mensual (4 semanas)
La propuesta se estructura por semanas de trabajo, con actividades creativas, lúdicas y participativas, integrando recursos visuales, materiales manipulables y promoviendo pensamiento crítico, colaboración y expresión oral, en coherencia con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Semana 1
Lunes
Inicio:
- Actividad 1: Ronda de presentación “¿Qué sé y qué quiero aprender?” con tarjetas de imágenes relacionadas a riesgos sociales en la comunidad.
- Actividad 2: Recapitulación con mapa mental colectivo: “¿Qué son riesgos sociales?” usando dibujos y palabras clave (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Desarrollo:
- Actividad 3: Cuento dramatizado “El vandalismo en mi comunidad” (adaptado y elaborado por el docente), donde los niños identifican las acciones peligrosas y sus consecuencias.
- Actividad 4: Debate guiado: ¿Por qué es importante prevenir el vandalismo?
Cierre:
- Reflexión grupal: “¿Qué podemos hacer para cuidar nuestro entorno?” y compartir ideas en cartulinas.