Semana 4
*(Preparación y presentación del Producto Desempeño Auténtico, evaluación de aprendizajes y cierre del proyecto.)*
Producto de Desempeño Auténtico Mensual
Nombre del Producto:
“Nuestro Tesoro Cultural” — Un mural digital o físico que recopile las tradiciones, símbolos, imágenes, relatos, y manifestaciones culturales de la comunidad, elaborado por los estudiantes.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Identificación clara de tradiciones y símbolos | ||||
Uso adecuado de fuentes y datos investigados | ||||
Creatividad en la presentación | ||||
Participación activa y colaboración | ||||
Reflexión y análisis crítico de lo aprendido |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación continua: durante actividades grupales e individuales.
- Listas de cotejo: para verificar participación, uso de símbolos y comprensión.
- Rúbricas sencillas: en aspectos como creatividad, colaboración y análisis.
- Preguntas reflexivas: al final de cada semana, ¿Qué aprendí?, ¿Qué me sorprendió?, ¿Qué puedo mejorar?
- Autoevaluación y coevaluación: mediante diarios de aprendizaje y retroalimentación entre compañeros.
Este plan promueve el pensamiento crítico, el valor de la cultura local, la expresión oral y el trabajo colaborativo, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y atendiendo a la diversidad y participación activa de los estudiantes.