Jueves
Inicio:
- Actividad 1: Cámara rápida: Mostrar imágenes de platos con fracciones diferentes, identificar y describir.
- Actividad 2: Dinámica de recuperación: ¿Qué fracciones vimos ayer?
Desarrollo:
- Actividad 3: Juego de mesa: "El camino del plato," donde avanzan en un tablero resolviendo problemas de fracciones.
- Actividad 4: Trabajo en grupos: Crear un cartel del Plato del Bien Comer con fracciones representadas.
Cierre:
- Presentación breve de los carteles por grupos.
- Reflexión: ¿Cómo nos ayuda entender las fracciones en nuestra salud?
Viernes
Inicio:
- Actividad 1: Revisión rápida: Preguntas orales sobre fracciones y alimentación.
- Actividad 2: Video breve: Animación sobre fracciones en la cocina (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X).
Desarrollo:
- Actividad 3: Actividad creativa: Inventar una receta saludable usando fracciones (ej. 1/2 taza de arroz, 1/3 de zanahoria).
- Actividad 4: Presentación de recetas: Compartir en grupo y explicar las fracciones en su receta.
Cierre:
- Ronda de retroalimentación: ¿Qué aprendí sobre fracciones y alimentación?
- Elaboración de un mural colectivo del Plato del Bien Comer con fracciones y recetas.
Semana 2
(Se continúa con actividades similares, aumentando la dificultad progresivamente y vinculando las fracciones con situaciones reales en la comunidad, como preparar alimentos, hacer compras, etc. Se incorporan visitas a mercados o huertos escolares si es posible).
Producto de Desempeño Auténtico Quincenal
Descripción:
Una "Recetario Saludable y Fraccionado," donde los estudiantes elaborarán y presentarán recetas sencillas usando fracciones, ilustradas con dibujos y explicaciones. Incluye una explicación de cómo las fracciones ayudan a preparar porciones equilibradas y saludables.
Criterios de evaluación:
Criterios de evaluación | Logrado | En proceso | Falta por consolidar | Observaciones |
|---|---|---|---|---|
Uso correcto de fracciones en las recetas | ☐ | ☐ | ☐ | |
Claridad en la explicación de las fracciones | ☐ | ☐ | ☐ | |
Creatividad en las ilustraciones y presentación | ☐ | ☐ | ☐ | |
Relación entre fracciones y alimentación saludable | ☐ | ☐ | ☐ |
Sugerencias de Evaluación Formativa
- Observación directa: Durante actividades manipulativas y juegos.
- Listas de cotejo: Para verificar participación y comprensión en actividades orales y escritas.
- Preguntas reflexivas: Al finalizar cada día, para valorar el entendimiento.
- Rúbrica sencilla: Para evaluar el recetario, considerando creatividad, precisión en fracciones, y presentación.
- Autoevaluación y coevaluación: Preguntar a los niños qué aprendieron y cómo ayudaron a sus compañeros.
Este proyecto fomenta el pensamiento crítico y la colaboración, contextualiza las fracciones en la vida cotidiana y promueve una alimentación saludable, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.