Evaluación del proceso y producto final

• Autoevaluación: Los niños reflexionan con preguntas: ¿Qué aprendí sobre las fiestas? ¿Qué me gustó más? ¿Qué puedo mejorar?
• Coevaluación: Rúbrica sencilla basada en participación, creatividad, respeto y colaboración.
• Producto: Un "Libro de personajes y tradiciones" ilustrado por los niños, que puede mostrarse en la comunidad y en la escuela.

Este desarrollo asegura la participación activa, el pensamiento crítico y el reconocimiento de las manifestaciones culturales, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana y las necesidades de niños de Segundo Grado.