Planeación Didáctica por Fases Metodológicas: Manifestaciones Culturales y Artísticas

Fase 2: Preguntas de indagación – Investigación y formulación de hipótesis

Campo Formativo

Actividad

Descripción y actividades sugeridas

Lengua y Comunicación

Elaboración de hipótesis

Formular hipótesis sobre el impacto de las festividades en la identidad cultural: "Las festividades reflejan las creencias y valores de los pueblos."

Historia y Ciencias Sociales

Investigación dirigida

Investigar el origen y evolución de festividades clave (Navidad, Día de la Independencia, Halloween). Uso de recursos digitales, mapas conceptuales y esquemas cronológicos.

Arte y Visuales

Diseño de símbolos

Crear símbolos visuales o escenificaciones que representen el significado de las festividades analizadas, integrando elementos culturales y artísticos.

Ciencias

Análisis crítico

Reflexionar sobre el impacto social y ambiental de las celebraciones: ¿Cómo afectan a la comunidad y al entorno? Como hipótesis, "Las festividades modernas favorecen el consumo, pero también fortalecen la identidad."


Fase 3: Diseño y experimentación – Investigación activa y recopilación de datos

Campo Formativo

Actividad

Descripción y actividades sugeridas

Ciencias

Realización de investigaciones

Diseñar y realizar encuestas en la comunidad escolar o virtual sobre cómo celebran las festividades, qué valores consideran importantes, y qué tradiciones mantienen. Recopilar datos cuantitativos y cualitativos.

Lenguas y Literaturas

Análisis de textos

Leer y analizar relatos, poemas o fragmentos literarios en inglés relacionados con festividades (Fuente: Pág. 262-264). Discusión en grupos sobre los valores y creencias expresados.

Arte y Educación Visual

Creación artística

Elaborar collages o carteles digitales que reflejen las tradiciones observadas y sus valores, integrando imágenes, símbolos y palabras en inglés.

Ciencias Sociales

Experimentos sociales

Organizar un debate o simulación sobre el consumo y secularización en las festividades, analizando causas y consecuencias sociales y culturales.


Planeación Pág 2