Narración de sucesos del pasado y del presente.

Expresa interés por noticias y busca información en medios escritos.

Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Analiza los elementos de notas informativas y compara diferentes medios.

Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

Comparte reflexiones y discute problemáticas sociales desde distintas perspectivas.

Comprensión y producción de textos expositivos: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia, enumeración.

Elabora y presenta notas informativas, trípticos y textos expositivos sobre temas culturales y sociales.

Búsqueda y manejo reflexivo de información.

Realiza entrevistas a personas de su comunidad y investiga sobre lenguas originarias.

Comprensión y producción de textos discontinuos.

Organiza información en esquemas, mapas y líneas de tiempo para comprender fenómenos culturales.

Comprensión y producción de resúmenes.

Sintetiza información de diferentes fuentes para construir conocimientos sobre culturas y cultura hegemónica.

Comprensión y producción de textos instructivos.

Crea instrucciones para actividades culturales o de preservación de tradiciones.

Exposición sobre temas diversos.

Realiza exposiciones orales y dramatizaciones de mitos y leyendas locales y nacionales.

Comunicación a distancia con personas y propósitos diversos.

Participa en entrevistas y debates sobre diversidad cultural.

Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques y anuncios publicitarios.

Analiza publicidad y mensajes que refuercen o desafíen las culturas hegemónicas.

Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas y opiniones.

Escribe artículos y notas en medios escolares o comunitarios sobre la influencia cultural.

Uso de textos formales para atender diversos asuntos.

Redacta solicitudes, formularios y propuestas relacionadas con su comunidad.

Indagación sobre la diversidad lingüística en México.

Investiga y comparte palabras de lenguas originarias y su historia.

Uso de croquis y mapas para describir trayectos o localizar lugares.

Crea mapas culturales y rutas de festividades tradicionales.

Reconocimiento y reflexión sobre elementos artísticos y culturales.

Reproduce manifestaciones culturales mediante textos, dibujos, música y teatro.

Creación de propuestas artísticas para mejorar la comunidad.

Diseña actividades culturales, talleres y exposiciones para promover la diversidad cultural.

Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Produce poemas, canciones y dramatizaciones sobre la tradición y cambio cultural.

Experimentación con elementos visuales y sonoros en producciones artísticas.

Crea presentaciones multimedia y performances para sensibilizar sobre la cultura hegemónica.

Reflexión y uso de lenguajes artísticos.

Apreciación y análisis crítico de manifestaciones culturales en su comunidad y en medios.

Representación de hechos y experiencias con recursos textuales, visuales, corporales y sonoros.

Dramatiza leyendas y mitos, empleando gestos, objetos y sonidos.

La fantasía y la realidad en manifestaciones culturales y artísticas.

Diferencia y reflexiona sobre elementos imaginativos y reales en las expresiones culturales.

Lectura dramatizada y representación teatral.

Monta obras cortas que expresen diferentes perspectivas culturales y sociales.

Creación de personajes y escenografías para teatro infantil.

Realiza producciones teatrales con temas sobre identidad cultural y cambio social.

Investigación sobre mitos y leyendas de su cultura.

Escenifica leyendas locales y reflexiona sobre su significado social y cultural.