Planeación Didáctica de Primer Grado

Información Básica del Proyecto

Nombre: Somos y sentimos lo que comemos
Asunto o Problema: Identificar la lengua materna en su familia, escuela y comunidad
Tipo: Por Fases Metodológicas
Mes: Mayo
Escenario: Aula, Escuela
Metodología: Basado en problemas
Ejes Articuladores: Inclusión, Interculturalidad crítica, Vida saludable, Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Contenidos: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y la comunidad
PDAs: Identifica distintas maneras de emplear la lengua materna en su familia, escuela y comunidad; Reflexiona sobre las diferencias en el uso de la lengua materna según la edad y origen; Valora la diversidad lingüística y cultural mediante expresiones en su lengua materna en la familia y escuela (Fuente: Proyectos de Aula, Pág. X)